Voortgangsgesprek oktober 2025
Algemeen beeld
De inspectie ziet dat het Amadeus Lyceum hard werkt aan verbetering. Schoolleiding en medewerkers zijn hier samen mee bezig en merken dat er vooruitgang wordt geboekt. Bij het verbetertraject spelen drie aandachtspunten een rol. De drie aandachtspunten zijn:
- werken aan de verbetering vraagt veel van alle medewerkers;
- leerlingen merken de verbeteringen nog niet altijd meteen;
- de school wil ouders goed blijven informeren over de ontwikkelingen.
De schoolleiding heeft deze drie aandachtspunten goed in beeld en kan duidelijk maken hoe er aan gewerkt wordt.
We lichten hieronder de inhoud van het voortgangsgesprek toe aan de hand van een paar vragen.
Wat ziet de inspectie als positief?
De inspectie ziet dat:
- er hard wordt gewerkt aan verbetering,
- medewerkers en schoolleiding dit samen doen,
- leerlingen die extra hulp nodig hebben, beter in beeld zijn,
- lessen effectiever zijn ingericht,
- de school planmatig werkt aan kwaliteit en verbetering.
Wat merkt mijn kind hiervan?
Leerlingen krijgen:
- meer gerichte feedback van experts,
- extra ondersteuning als dat nodig is,
- meer structuur en begeleiding tijdens domeinblokken,
- duidelijke afspraken en meer rust in de lessen.
Nog niet alle verbeteringen zijn voor iedere leerling meteen merkbaar, maar de inspectie ziet wel dat de school de goede stappen zet.
Wat gebeurt er nu?
Het verbetertraject loopt door. In maart volgt het herstelonderzoek van de inspectie. Dan wordt beoordeeld of het onderwijs weer aan alle eisen voldoet.
Voortgangsgesprek juni 2025
Op 25 juni heeft de onderwijsinspectie een voortgangsgesprek gevoerd op het Amadeus Lyceum. Dit gesprek is onderdeel van het verbetertraject dat onze school doorloopt. Tijdens het bezoek sprak de inspectie met de schoolleiding, teamleiders, experts en het bestuur. Ook zijn documenten bekeken waarin we laten zien hoe we werken aan de verbeterpunten.
De inspectie geeft op dit moment nog geen oordeel. Wel is besproken hoe we op koers blijven richting het herstelonderzoek in 2026. We zetten hieronder graag op een rij wat we hebben gedaan en waar we doorlopend aan werken:
- Extra hulp voor leerlingen: Voor alle leerlingen met een achterstand is een persoonlijk plan gemaakt. Teamleiders kijken er goed op toe dat deze plannen ook uitgevoerd worden. Ook pakken we het verzuim van leerlingen strakker aan.
- Beter onderwijs: Experts werken hard aan het verbeteren van hun lessen. Er zijn veel lesbezoeken geweest en deze worden samen besproken. Ook betrekken we leerlingen bij het verbeteren van de lessen door te vragen naar hun ervaringen.
- Aanpak domeinlessen: We ontwikkelen een gezamenlijke visie voor deze lessen. Hierbij kijken we goed naar de samenwerking tussen domeinbeheerders en experts.
- Waardering voor openheid: Onze experts geven aan dat zij waardering hebben voor de transparante aanpak van de schoolleiding. Er is brede steun voor duidelijke sturing, die eerder weleens werd gemist.
- Meer oudercommunicatie: De school ziet positief resultaat in de investering in communicatie richting ouders. Ook na de zomer pakken we dit weer op.
Inspectierapport
Onderwijstijd en -resultaten voldoende
Half november 2024 heeft de Onderwijsinspectie een kwaliteitsonderzoek op onze school uitgevoerd. Uit het rapport blijkt dat de onderwijsresultaten op alle afdelingen voldoende zijn. De school verzamelt veel informatie over de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen en de leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, ontvangen die. De hoeveelheid onderwijstijd die de school aanbiedt beoordeelt de inspectie als voldoende, er is gezien dat er nauwelijks lessen uitvallen en dat we gericht beleid uitvoeren om ongeoorloofd verzuim tegen te gaan. De inspectie heeft ook gezien dat de school voor de basisvaardigheden Nederlandse taal en rekenen/wiskunde voldoende toewerken naar de referentieniveaus.
Amadeus blijft een veilige en prettige leeromgeving
Het Amadeus, zo stelt de inspectie, draagt zorg voor een veilige leeromgeving voor leerlingen en personeelsleden. Zij voelen zich prettig op de school in de veilige leeromgeving die de school biedt.
Deel van de lessen scoort onvoldoende
De inspectie beoordeelt een deel van de lessen als onvoldoende stimulerend en weinig afgestemd op de onderwijsbehoefte van individuele en groepen leerlingen. Ook constateert de inspectie dat de school onvoldoende voor passende begeleiding zorgt als er sprake is van achterstanden bij leerlingen. De inspectie heeft het Amadeus Lyceum om deze redenen het eindoordeel onvoldoende gegeven.
Verbeterplan voor 2025
De school herkent de hoofdlijnen uit het rapport. Het is aanleiding voor het opstellen van een verbeterplan, waarmee de school na de actief en gemotiveerd aan de slag is gegaan. Zo worden er met meer specifieke aandachtspunten dan voorheen lessen bezocht, nabesproken en verbeterd. Als school verzamelen we altijd veel informatie over resultaten, verzuim en welbevinden van leerlingen. Op basis van deze informatie maken we plannen voor betere begeleiding op maat van de individuele leerling en groepen leerlingen.
Vooruitzicht voor 2026
Met de stappen die nu al in gang zijn gezet is er alle vertrouwen dat de school zich bij het volgende bezoek van de inspectie (in 2026) heeft verbeterd op de door de inspectie genoemde punten (herstelopdrachten). Het rapport is te vinden op de website van de inspectie.
Informeren van ouders
Natuurlijk hecht de school veel waarde aan het goed informeren van de ouders/verzorgers over de resultaten van het verbeterplan. Samen maken we immers goed onderwijs mogelijk. Ouders/verzorgers ontvangen periodiek een nieuwsbrief met een update om de ontwikkelingen te kunnen volgen.
Heeft u vragen? Neem dan contact op via info@amadeuslyceum.nl.
Persoonlijk bericht van de rector
‘Eerlijk is eerlijk, voor alle betrokkenen bij het Amadeus Lyceum is deze beoordeling van de inspectie teleurstellend. Wij zijn nog steeds een leuke en fijne school en daar werken we met z’n allen hard aan. Ik ben trots op mijn collega's dat ze hun schouders eronder zetten om het tij te keren en samen werken aan het verbeterplan. Maar tegelijkertijd wil ik nuanceren en benadrukken dat we ook veel positieve punten terugzien in het rapport. Wij nemen onze verantwoordelijkheid als school, en ik als rector, door concrete stappen te zetten met focus op de toekomst van onze school.’
Anita Swenneker
